9月1日上午，财经学院自发响应环境变化，在书新三号楼409会议室组织召开专题学习会，开展自我提升学习，传达近期学校中层干部会议、院长会议核心精神，并围绕《三亚学院办学结构性调整改革总体方案》（以下简称《改革方案》）开展深度沟通交流。学院党总支副书记曹瑞吉主持会议并领学，院长助理王欣解读《改革方案》，系主任和全体行政人员参会学习。

会上，曹瑞吉副书记指出，学校的核心办学目标始终聚焦毕业生“高升学、高就业、创新创业”，各项调整与改革均围绕这一核心展开。随后，曹瑞吉副书记分板块领学关键精神，他结合财经学院专业特色，深入阐释“优先聚焦人才培养调整学科专业结构”“构建‘减震型’学科平台与‘弹性’专业集群”“打造‘课程树’体系”等破局思路，强调行政团队需率先树立危机意识，为学院后续学科整合、课程优化提供前置服务支撑。

针对学校8月22日中层干部会议精神，曹瑞吉副书记传达了沈建勇校长“以‘结构优化、AI赋能、质量突破’推动改革”的核心部署，详细解读“打造减震学科平台、建立弹性专业集群、构建‘课程树’体系、推动办学教学全面AI化、强化招生就业工作”五项主要任务，结合行政职能指出，需在“精简高效行政系统建设”“AI工具融入管理服务”等方面主动发力，确保与学校改革节奏同频共振。同时，他还传达了学校对中层干部“敢担当、提能力、抓落实”的要求，明确行政人员需以“当家作主”态度对标问题、补齐短板。

随后，院长助理王欣围绕《改革方案》进行专项解读。他以“从理念到实践：财经学院的改革路径”为主题，结合“五大垂直领域”（含“现代商业与金融创新”）与学校改革“施工图”，重点阐释三方面内容：一是学科专业调整方向，明确学院需围绕“现代商业与金融创新”垂直领域，推动现有专业向“活跃且可持续的应用场景”聚焦，如金融科技、数字经济等微场景；二是课程体系重构路径，对照“通识课+学科核心基础课程+专业核心课程+场景解决方案课程+职业技术及能力课程”体系，解读“课程树”建设要求，强调行政团队需配合做好跨学科课程选修的服务保障、微课程动态调整的协调工作；三是改革落地关键举措，包括对接“芯位校园智慧平台”实现行政服务AI化、配合推进“产教融合六部曲”（专业对接活跃企业、课程解决岗位需求）、建立“招生-培养-就业”数据联动机制等。

交流研讨环节，全体行政人员结合岗位职责展开热烈讨论。大家一致认为，将以“再学习、再聚焦、再出发”的行动哲学，把改革要求转化为具体工作举措，确保行政服务精准匹配学院改革步伐。曹瑞吉副书记在总结时强调，此次专题学习既是思想统一会，更是改革动员会。财经学院行政团队需以“战时作风”响应学校改革部署，在三方面精准发力：一是强化“产品思维”，以学生高质量就业、升学和创新创业能力全维度提升为核心，优化服务流程；二是提升“AI应用能力”，主动学习运用芯位平台工具，推动行政服务数字化转型；三是压实“责任链条”，对照《改革方案》时间表、路线图，细化任务清单，确保各项改革举措落地见效。

此次专题学习会的召开，为财经学院行政团队明晰了改革方向、凝聚了攻坚共识，也为后续学院学科调整、课程优化、产教融合等工作提供了清晰的行政服务路径，对推动学院在学校办学结构性调整改革中主动作为、精准发力具有重要意义。

图文：丘山