陈思贝是财务管理（公司金融）1501班学生，过去的两年里，她先后获得学业奖学金、国家励志奖学金、书福奖学金。她是一个有着明确目标、勤奋好学、刻苦专研、知道为什么去学习、怎样去学习的学生。下面从以下五个方面来介绍陈思贝执着学习的事迹。
一、 认知能力
认知能力，是人脑加工、储存和提取信息的能力，陈思贝同学平时比较爱看新闻，了解时事，有了一定的信息储备，对一些事情有自己的理解。当碰到一个新概念时，她不是生硬地了解，而是通过实际案例或者是新闻报道来加深理解。从实践中体会理解，例如参加三亚财经论坛，陈思贝事先从官方网站了解当天有哪些会议举行，从中筛选出感兴趣的议题。在会议过程中，她用心听取经济学者的言论和观点，提取关键信息，吸收精华，结合已有的思维，在大脑中形成自己的认知理解。提高认知能力需要足够的信息储备，有了一定的知识储备，一些实践经验，认知能力会有所提高。
二、 记忆力
记忆，顾名思义，先有“记”，而后有“忆”。识记和保持就是“记”，再认或再现就是“忆”。 陈思贝同学比较喜欢采用提纲记忆法和睡前回忆法。在记忆过程中，她喜欢闭一下眼睛。“当我们闭眼的时候，抑制了视觉，就把精力集中在了记忆上面。所以在睡前，会整体回想今天学习的内容，当记忆卡壳的时候会在识记一次，如此循环往复”，陈思贝同学如是说。
通过阅读文章，快速提取和认定有效信息，进行归纳、推理、判断，从而加深对所看文章和科目的理解。因果联想能力，某些联系是记忆活动的基础，生活中许多认识都是经过积累、归纳、推理而得出的。每当她遇到难题时，从简单分解到复杂分析，认真分析其因果关系，了解和解决某件事，从因果关系、优先次序、轻重缓急等方面，将问题或事物分解成部分进行分析判断。
四、 时间管理能力
时间就是生命，陈思贝同学把时间管理御用到学习、工作、生活等各方面，让工作更有绩效，使学习时间更充裕，把生活变精彩。特别是在现阶段备考期间，时间管理显得尤为重要。她会把要做的事情列出清单，这样会让自己随时明白手头上的任务，产生紧迫感。做一个时间日志，对每日、每周、每月都有一个整体规划，严格规定完成期限。
五、解决问题能力
解决问题是对知识、技能、思维和能力的综合运用过程，对其他能力的综合体现。她对出现的问题，首先对其有一个基本的认知或是定位，是什么类型，要从哪一方面入手等。再次从因果关系、优先次序、轻重缓急等方面，遵循逻辑，由浅及深，层层剖析。对展现问题的突出困难，利用身边资源，逐个击破，从而达到解决问题的目的。
文：刘翔宇
