2018年5月2日8点，在4西102的教室里，张光教授正热情澎湃向学生讲解我国的财政政策与预算管理。财政政策与预算管理所属的学科正是《财政学》，一门与我们生活息息相关的学科。

在课上，张光教授通过生动有趣的案例向同学们传授书本上的知识，经常与学生进行互动，课上学习氛围浓厚。在某些难以理解或者同学们不明白的知识点上，他会耐心的举一些生活中的形象事例来向同学们讲解书本内容。除此之外，张老师还会通过积极提问的方式让同学们都参与到课堂的中来。

就拿这节课来说吧，张老师就向同学们提了不少关于课程方面的问题，比如：针对我国财政的预算收支去看待我国历史上的经济状况。在同学们回答不出来的情况下，张光老师会耐心引导学生进行点对点回答，且会为同学们作出总结的理论性解答。在这门课上同学们可以学习到：财政学的对象，以及财政学的职能。张老师也向同学们解释与分析了国家预算以及预算管理，通过历史向同学们解释了近现代中国的经济状况以及政策。在这节课上，同学们了解到国家目前的收支情况，了解了其规模以及结构成分。在张光老师的带领下，同学们还了解了国家的税收制度，国家的经济情况，领略了不同的经济时代。

在课下，张老师除了让同学们在课外做剧院的数据调查以外，还会给同学们布置几次家庭作业，让同学们以问卷星的方式完成一些小题目。这些题目都会与生活息息相关，例如第一次的作业就是关于国家2016和2017财政收支状况的问卷调查。除此之外，张老师也会让同学们积极参与到出题中来，遇到解决不了的题目，同学们可以在课堂上一起讨论解决。

张光老师无论是在课上还是在课后，总是表现出活力四射的样子，对同学们都十分的热情，对于同学们的疑惑都会耐心解答。财经学院的学子从一开始的懵懵懂懂到逐渐的开始接触财政状况。在财政学这一门学科上，同学们收获良多，不仅仅是财政学这一门知识，还有统计学中的分析统计等知识。在未来的生活中对于这门课，同学们或许用处不大，但是与同学们的生活却是一直息息相关。这也是同学们必须学好这一门课的一个动力。