（财经通讯社 讯）随着时代的发展与进步，同学们也越来越厌倦了只是一味灌输理论知识和强化作业的教学模式。为了更好地激发同学们的学习兴趣，增强同学们的学习动力，我院财务管理专业负责人刘翔宇和经济学老师霍红于2016年3月14日在书新楼五西105开展了一个关于微观经济学中市场交易的教学实验活动。

这次的创新教学实验活动开始主要以游戏的方式，分小组进行，目的是同学们能从游戏的魅力下更快地融入课堂，激起对微观经济学的兴趣，以至于同学们一步步地自觉以探索理论知识的方式去学习微观经济学。在课堂的教学上，为了同学们能更深切地了解市场交易的知识，两位老师还专门在课堂上设计了一个模拟市场，让部分同学充当买方，让部分同学充当卖方等，进行现场的实际交易操作。

在这个模拟市场的环节中，我们也看到了同学们对此参与度非常高，同学们会不自觉地对产生的问题进行思考并提问，还有的同学甚至展开一番热烈的讨论。课堂结束了，同学们似乎还意犹未尽。也许这就是创新教学的好处，让同学们能发自内心的想要参与到课堂的教学中。 

课后，当我们和这次创新教学实验活动的主策划人，我院财管系主任刘翔宇老师进行访谈时，他向我们说到，开展创新教学实验活动的初衷主要是想要通过一种更好的方式去激发同学的学习的兴趣，从而能更好地增强同学们的学习动力，让同学们自觉地投入到学习中。但通过这次的创新教学实验活动他发现这样的创新不仅促进了同学们的学习动力，同时也更好地帮助经济学的老师们探索经济学人才培养模式，从而培养更多能扶持地方经济发展的学生。作为教育者的他们也希望在以后的工作中能打破陈腐，不断地探索和创新教学模式，帮助到更多的同学。

文字：彭丽因

摄影：王茂英