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漫谈课堂教学——王元元教授主题讲座
发布时间:2013-03-21浏览次数:


(财经通讯社 讯)3月20日下午3:00,由我院主办的“漫谈课堂教学”主题讲座在5东103顺利举行。校评估中心领导、国家级教学名师王元元教授担任本次讲座的主讲人。讲座由学校科研处处长谌林博士主持,我院党总书记陶宏,副院长赵振宗,院长助理胡勇及全体教师出席了此次讲座。

 

讲座开始前,谌林处长围绕教学与科研的关系发表了简单的讲话,他指出,教学和科研的关系,是形式与内容、创新与传承的关系。他表示,中国的根在北方,未来在南方,他期望学院的每位老师都以高度的自豪感、归属感和集体荣誉感为三亚学院而奋斗,早日成为学校的中坚力量。

 

接着,围绕课堂教学,王教授层层展开,和青年教师们进行了恳切的、深入的交流。

 

一、从我听课说起

 

王教授通过讲述自己平时听课时的见闻,通过实例具体讲解了课堂教学的几点要求,并重点提到以下几点:1、教师上课一定要有活力,要增加与学生的互动;2、台上一堂课,台下十年功,教师在课前教材、课堂设计、课堂要求等方面的投入一定要充分;3、内在内容、课堂架构的逻辑设置和讲解要清晰;4、教学工具灵活运用。王教授特别针对板书和幻灯的运用提出二者应结合运用,缺一不可,幻灯制作充分合理,板书运用相得益彰。

 

二、一堂课如何算得上“中规中矩”

 

如何上一堂“中规中矩”的课,王教授对此总结道:“手中有一个教案设计掌控进程;心中有一个教学要求贯穿始终;墙上有一个覆盖教学内容的幻灯;黑板有一个支撑教学进程的纲要;表达流利准确,节奏快慢得当;关注学生反应,适时交流互动“。他还特别强调老师在课前多下功夫多总结,千万不要照本宣科。

 

三、一堂课如何算得上“真的很好”

 

王教授用一个有趣的数学公式作出了解答:真的很好=中规中矩+激情洋溢+深入透彻+气氛活跃。王教授还强调,深入透彻不等于深奥复杂,而是要把深奥的道理用生动的例子来简单化,深入浅出,浅显易懂,这才能真正做到”透彻“。

 

四、千万别太把我说的当回事

 

讲座最后,就在大家深深沉浸在王教授的讲座中时,王教授却出人意表的发表了这样的言论。他谦虚的表示以上所讲的一些经验和技术知识自己的一些拙见,大家不必把它当作唯一标准。他自己也在朝着”真的很好“的方向不断努力中。王教授结合自己几十年的教学经历,总结出了自己对教学的看法——教学是一门艺术,不羁模式,追求风格;教学是一种创造,没有最好,只有更好;教学是两个方面,教好不是好,学好才是好。,

 

王元元教授的讲座精彩纷呈,时而风趣幽默,时而严肃认真,将自己的观点微笑着娓娓道来,教师们用心倾听,细心思索,引起在场教师共鸣。而王元元教授数十年如一日对于科学的探求,对于教学的激情也另每个人钦佩!

 

此次赵振宗副院长特邀王元元教授为我院全体教师作此次讲座,旨在为我院教师特别是青年教师提供一次学习和交流的机会,深刻理解教学的要求与意义,提高我院教师的教学及科研水平,加强我院教师团队的建设。相信在我院各级领导的指引下,在教师们的不懈努力下,我院的教学,教研水平定将不断提升。

 

(文字:钱思晴  摄影:尹一锦)